唐山市拓又達科技有限公司

產教融合、校企合作三年規劃

2020年11月我公司被河北省發展和改革委員會、河北省教育廳評為河北省首批試點建設培育產教融合型企業，為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、《國家產教融合試點實施方案》、《河北省人民政府辦公廳關于深化產教融合的實施意見》、《唐山市人民政府辦公廳關于深化產教融合的實施意見》,促進教育鏈、人才產業鏈、創新有機銜接,增強教育股務產業高質量發展,形成產教良性互動、優勢互補、合作共贏,現就我公司產教融合、校企合作三年規劃做出如下部署：

一、建設基礎

1、企業基本情況

唐山市拓又達科技有限公司成立于2009年，屬于有限責任公司。公司主要從事工業機器人、伺服電機、智能控制和新能源產品的研發制造。是河北省工業機器人產業技術研究院產業化基地。公司擁有81項國家專利，其中發明專利21項，美國、日本專利2項。公司研發的科技成果被評定為國際先進水平，獲得了科技進步獎，填補了5項國內空白。公司注冊資金5000萬元，公司負責人趙欣，拓又達日本風電研發中心負責人，拓又達省企業技術中心主任，是國家高層次人才（萬人計劃）、中央聯系的高級專家、海外高層次人才（百人計劃）、人力資源部留學生回國創業優秀人才、中國僑界貢獻獎（創新人才）、科技部創新創業人才、國家獎勵評審專家、省管優秀專家。

趙欣擔任國家項目負責人承擔完成了國家國際科技合作重大項目、國家節能減排項目、國家戰略性新型產業項目、國家轉型升級項目、科技部科技創新基金項目、重大科技成果轉化項目。

2、企業近年來發展的成果

2017年我公司銷售收入2717萬元，利潤112萬元， 2018年我公司銷售收入3144萬元，利潤124萬元，2019年銷售收入2943萬元，利潤88萬元。

2013年與唐山工業職業技術學院共同制定垂直軸無鐵芯稀土永磁風力發電機組河北省地方標準，已投入使用。

2015年公司授權掛牌為華北理工大學研究生創新實踐基地，公司董事長趙欣任華北理工大學工程碩士學位研究生企業指導教師，參與指導碩士研究生20余名。

2016年與唐山工業職業技術學院簽訂工業機器人校企合作協議，校企合作共同培養的工業機器人專業2015級學生已畢業并全部就業；共同培養“雙師型”教學團隊。

2017年與唐山工業職業技術學院合作申報河北省2017年度職業院校教師素質提高計劃國家（?。┘壟嘤栱椖?，項目名稱：專業帶頭人領軍能力研修——加工制造類，公司董事長趙欣任加工制造類中職專業帶頭人。該項目已驗收完成。

2017年中華職業教育社理事長陳昌智與公司董事長趙欣先后兩次洽談校企合作模式，并考察我公司校企合作機器人生產性實訓基地，并給與高度評價。

2017年河北省曹妃甸工業職教集團理事單位，同年被評為優秀職業教育企業。

2017年與遷安市職業技術教育中心簽訂校企合作共建實訓教學研發中心。

2018年與唐山職業技術學院簽訂校企合作協議，關于共建工業機器人生產性實訓基地、建設拓又達工業機器人現代學徒制訂單班、智能制造研究院及機器人培訓中心。該項目總投資420萬元，已與44名工業機器人專業學生簽訂現代學徒制三方協議。

2019年與唐山職業技術學院簽訂簽訂三份橫向科技研發合同。

3、合作院校近年來教育科研取得的成績

2015年4月，我公司與華北理工大學開啟校企合作，2016年共同承擔河北省國際科技合作計劃項目：“變槳H型垂直軸風力發電機組聯合研發”，項目編號：16394301D，項目總投資561萬元，隨后合作主要研究方向為工業機器人、護理康復機器人、特種機器人。結合機電工程系、護理康復學院的教研經驗，與唐山市拓又達科技有限公司研發生產經驗，聯合開展人體下肢骨骼康復機器人的科研工作。

我單位是華北理工大學研究生實踐基地、北京理工大學研究生實踐基地、東北電力大學研究生實踐基地、是鄂爾多斯應用技術學院、唐山工業職業技術學院等多所高等院系、高職高專校外實習基地。與華北理工大學機械工程學院及自動化學院教授成立研發小組，由相關專業教授牽頭，帶領研究生團隊，結合依托單位工程師實際經驗，共同設計機器人的機械與電氣原理，研發科學智能產品。

2018年3月，我公司與唐山職業技術學院于開啟校企合作，共建工業機器人生產實訓基地、工業機器人技術專業現代學徒制訂單班、智能制造研究院、工業機器人培訓中心，總投資420萬元。

4、校企合作的經驗與做法

1、與學院共同申報項目

與華北理工大學開啟校企合作，2016年共同承擔河北省國際科技合作計劃項目：“變槳H型垂直軸風力發電機組聯合研發”，項目編號：16394301D，項目總投資561萬元，該項目已驗收完成。

與唐山工業職業技術學院合作申報河北省2017年度職業院校教師素質提高計劃國家（?。┘壟嘤栱椖?，項目名稱：專業帶頭人領軍能力研修——加工制造類，公司董事長趙欣任加工制造類中職專業帶頭人。該項目已驗收完成。

2、參與制定現代學徒制

與唐山職業技術學院44名工業機器人專業學生簽訂現代學徒制三方協議。

3、共建實訓基地、智能制造研究院

與唐山職業技術學院共建工業機器人生產實訓基地、智能制造研究院、工業機器人培訓中心。

4、參與起草地方標準

與唐山工業職業技術學院共同制定垂直軸無鐵芯稀土永磁風力發電機組河北省地方標準，已投入使用。

二、指導思想

根據國務院辦公廳關于《深化產教融合的若干意見》國辦發（2017)95號文、國家發展改革委、教育部關于《建設產教融合型企業實施辦法(試行)的通知》(發改社會(2019)590號)、國家發展改革委、教育部等6部委《國家產教融合建設試點實施方案》發改社會(2019)158號，河北省人民政府辦公廳《關于深化產教融合的實施意見》(冀政辦字(2018)49號)、河北省發改委《關于產教融合型企業建設培育有關工作的通告》(冀改通告(2019)2號)、河北省發改委,河北省教育廳《關于河北省首批試點建設培育產教融合型企業名單的公告》(2020年11月12日)、唐山市人民政府《唐山市建設國家產教融合型城市試點方案》(2019年11月)

為適應國家“十三五”期間產業發展需要,本著“以人為本,和諧發展”的理念,深入實施創新驅動發展戰略,增強產業轉型升級的技術技能人才培養力度,深化產教融合、校企合作。在未來三年內,通過校企產教融合建設建設,著力開展技術技能型人才建設。大幅度提高學校辦學的規范化和現代化水平,使校企合作實力更強,特色更加鮮明,教學質量、管理水平、經濟效益和輻射能力等方面都有明顯的改善和提升，成為我國產業技術技能人才培養基地、技術服務中心。充分發揮引領、骨干和輻射作用,為全省及當地的經濟和社會發展做出貢獻。

三、建設目標

1、建設產教融合聯盟

計劃三年內，通過和學校、校企合作的企業建立產教融合聯盟，為聯盟企業和社會培養大批量培養企業或所在行業領域的技術技能人才，發揮企業在推動產業轉型升級中的示范帶頭作用。

2、完善專業人才培養方案

三年內，計劃每年通過合作的學院培訓3-10名企業技術骨干，通過校企合作中的定向人才培養機制、項目合作、學術交流平臺校企互聘、同教同學等形式,拓寬企業各類人才的視野,促進企業自我研發能力的提高,從而全面提升企業整體影響力；

計劃通過3年左右的努力,為社會培養100-300名產業相關需求的技術技能人才和創新創業人才,把企業建設成為唐山市具有廣泛示范引領作用的“產教融合型示范企業”。

3、實習實訓條件建設

計劃三年內，與唐山職業技術學院合作共建的生產性實訓基地完成驗收并投入使用，通過學校和企業的共同培養可為社會每年培養200人上下的專業技術人才。

計劃在三年內建設以唐山市拓又達科技有限公司生產工廠為基礎的實習基地，實習基地可一次性接待30人的實習隊伍。

4、開展生產性實訓

三年內，計劃每年組織至少30名學生60天以上實訓，通過生產性實訓,為企業引進更多的優秀的、與需求相符且專業對口的學生提前進入公司實習,讓實習學生提前了解崗位工作內容、企業文化,增進企業認同感,增加實習學生保留率,同時縮短公司新員工培訓周期及培訓成本,亦可緩解企業專業技術人員緊缺問題。共同培養“雙師型”教學團隊。

四、建設內容

1、創新大賽

2019年7月，在中央全面深化改革委員會第九次會議上，審議通過了《國家產教融合建設試點實施方案》。會議指出：深化產教融合，是推動教育優先發展、產業創新發展的戰略性舉措。堅持問題導向、試點先行。充分發揮城市承載、行業聚合、企業主體作用。尊重教育規律和經濟規律，發揮市場配置資源決定性作用和政府統籌推動工作，統籌部署，協調推進。   

計劃三年內重點培養1-3名具有優秀創新能力的學生參加創新創業大賽，唐山市拓又達科技有限公司董事長趙欣是河北省火炬創業導師，曾在中國（河北）青年創新創業大賽上獲得十佳創新獎，公司在包頭、南京、鄂爾多斯、贛州等地區舉辦的創新創業大賽上，均有不錯的成績，公司利用本身優勢，針對學生培養創新創業大賽參賽人員，進一步弘揚“大眾創新萬眾創業”，幫助和推動唐山院校畢業生更高質量更順應時代發展趨勢的創業，同時以創業帶動就業。

2、新型學徒制、訂單培養

三年內，計劃每年組織學生不定期參觀唐山市拓又達科技有限公司機器人制造工廠，新能源制造工廠，包頭中科院合資企業等。

三年內，計劃每年培養30-60名機器人、風電機專業相關人才，可派駐到我公司的唐山公司、包頭分公司、鄂爾多斯分公司、南京分公司、張家港分公司擔任管理崗位和技術崗位，同時也可面向唐山市其他企業就業。與合作院校共建機器人專業，同時與學生簽訂現代學徒制三方協議，對新型學徒制訂單班加以創新，爭取為社會大量培養支撐產業重大需求的技術技能人才和創新創業人才。

通過校企合作中“現代學徒制”培養模式,以企業為培訓責任主體以專業知識、操作技能、安全生產規范及職業素養為主要培養內容通過企校雙師、彈性學制等制度保障培養一批品德高尚、技能精湛、身心健康、企業急需的專業技能型人才，通過校企合作中的“成人教育”“開放教育”等模式,不斷提高企業管理人員和技術骨干的理論知識、專業素養和學歷水平。

3、科研項目合作

計劃三年內，與在合作院校：華北理工大學、唐山工業職業教育學院、遷安市職業技術教育中心、唐山職業技術學院等院校進行企業和學校間的項目合作以及市級、省級科技項目合作，計劃完成企業和學校間的項目5項，市級項目1項。

4、學術交流

計劃三年內，與合作院校共享知識產權3項，每半年召開學術交流會議。唐山市拓又達科技有限公司擁有省級企業技術中心一個，兩個市級工程技術研究中心：唐山市垂直軸稀土永磁風力發電機組工程技術研究中心和唐山市特種冶煉機器人工程技術研究中心，擁有唐山市科技創新團隊，可為校企之間學術交流提供良好的溝通環境，學?？商峁┙處熑瞬刨Y源，公司可提供技術研發服務，也可利用公司在日本的研發中心為學校提供學術和科技交流方面的服務。

5、生產性實訓基地

三年內，計劃投資500萬元新建生產性實訓基地1家，具體建設參照現有成功案例，建成后可為社會每年培養100人上下的專業技術人才，作為學校學生的實習教育基地，并可完成簡單的生產任務。

計劃在三年內建設以唐山市拓又達科技有限公司生產工廠為基礎的實習基地，計劃使用公司總價值2000余萬元的現代化生產設備20多臺套，其中臥式加工中心2臺，立式加工中心4臺，數控龍門銑2臺以及各類車銑復合機床等數字化機床10余臺，建成后可一次性接待30人的實習隊伍，既可為實習學生提供良好的實習基地，也可讓學校用于科研、帶領學生實訓、機器人開發等項目使用。

五、保障措施

1、組織領導保障

成立以單位負責人趙欣為組長的專項領導小組，負責組織、檢查并指導規劃的具體實施。公司組織內部工程技術、安全、財務、管理等人員組成規劃辦公室，負責組織規劃的實施工作。規劃辦公室從建設進度、質量、資金等方面對規劃進行全面的目標管理。項目建設期間定期召開規劃協調會、財務分析會，以確保項目的有效實施。

2、運行機制保障

根據規劃要求，管理人員、技術人員、講師應具備較高的文化和技術素質。為保障規劃完成后產教融合的順利進行，在規劃大規模實施前，對所有人員進行崗前培訓，使所有人員熟悉各崗位的職責、技能和任務。培訓后，通過生產操作規程、安全生產、生產事故處理等應知應會考試，經考試合格后方可上崗操作。

為保證實習工作順利進行，規劃組通過工作實踐，建立了一套完善的技術和管理標準、規范和制度。

3、資金投入保障

計劃將制定嚴格的經費投入和保障措施制度。建立健全對資產管理、經費投入、經費使用等方面的管理規章，加強內部運行管理。所需資金納入企業年度預算，并嚴格執行，確保研發資金及時到位。建立相對獨立的財務系統和完善的財務管理制度、監督機制，實行獨立核算。嚴格控制項目資金流向，保證?？顚Ｓ?。

1.校企合作管理委員會根據校企合作建設需要做好年度經費預算報公司董事會批準，公司從經營收入中安排。

2.校企合作申報各級政府項目、合作項目、受托項目、對外技術服務等取得的經費歸校企合作辦公室使用。

3.保證?？顚Ｓ?。根據年度資金預算，經費使用執行逐級審批、財務人員審核，并接受依托單位不定期財務審計。

唐山市拓又達科技有限公司

2021年2月3日